等我到了学院以后开始等待老夏，半个小时过去他终于推车而来，见到()我就骂：日本鬼子造的东西真他妈重。
到今()年我(wǒ )发现转(zhuǎn )眼已经(jī()ng )四年过去，而在序言里我也没有什么好说的()，因为要说的都在正文里，只是四年来不管至()今还是喜欢我的，或者痛恨()我的，我觉得(dé )都很不(bú )容易。四年的执著是()很大的执著，尤其是痛恨一个人四年我觉得比喜欢一个人四年更加厉()害。喜欢只是一种惯性，痛恨却需要不断(duàn )地()鞭策(cè )自己才(cái )行。无论怎么样，我都谢谢大家能够与我一起安静或者()飞驰。
在此半年那些老家伙所说的东西里我()只听进去一个知识，并且以()后受(shòu )用无穷(qióng )，逢人(rén )就说，以显示自己研()究问题独到的一面，那就是：鲁迅哪里穷啊，他一个月稿费相当当时一()个工人几年的工资呐。
第三个是(shì )善于在(zà()i )传中的(de )时候踢在对方腿上。在中国队经过了边路进攻和小范围配合以()后，终于有一个幸运儿能捞着球带到了对方()接近底线的部位，而且居(jū() )然能把(bǎ )球控制(zhì )住了没出底线，这个时候()对方就扑了上来，我方就善于博得角球，一般是倒地一大脚传球，连摄像()机镜头都挪到球门那了，就是看(kàn )不见球(qiú() )，大家纳闷半天原来打对方脚上了，于是中国人心里就很痛快，没事，还有()角球呢。当然如果有传中技术比较好的球员()，一般就不(bú )会往对(duì )方脚()上(shàng )踢了，往往是踢在人家大腿或者更高的()地方，意思是我这个球传出来就是个好球。
我浪费十年时间在听所谓的()蜡烛教导我们(men )不能早(zǎo )恋等等(děng )问题，然而()事实是包括我在内所有的人都在到处寻找自己心底的那个姑娘，而我()们所疑惑的是，当我喜欢另一个人的时候，居()然能(néng )有一根(gēn )既不是(shì() )我爹妈也不是我女朋友爹妈的莫名其妙的()蜡烛出来说：不行。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看()不顺眼的。比(bǐ )如，有(yǒu )一人考(kǎo )试成绩(jì )很()差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁发()动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生()犯错(cuò )全班受(shòu )罪的没(mé()i )有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是()要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全()的学生的排挤。如果不是这()样，那这件(jiàn )事情就(jiù )做得没(méi )有意义(yì )了()。
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